JoKeR
Active member
Kutular dolusu çizgi sinema karakterleri, figürler, pilli elektrikli ve kumanda edilebilen çeşit çeşit oyuncaklar meskenlerde yığın halindeler. Çocukların vakit geçirmesi için ebeveynlerin aldığı oyuncakların sayısı arttıkça çocukların hayal gücü, oyun kurma yeteneği etkileniyor.
DHA
Ailelerin çocukları keyifli etmek isterken gelişimlerini etkilediklerini belirten İstanbul Ayvansaray Üniversitesi Psikoloji Kısmı Öğretim Üyesi Dr. Hale Kahyaoğlu Çakmakcı, şunları söylemiş oldu:
“Çocukların oyun oynamaya gereksinimi olduğu kesin lakin bu gereç ve gereçler konutunuzda var olan gereçlerden ibaret olabilir. Ekstra bir şeye gereksiniminiz olmayabilir. Mağazalardan yapacağınız değerli alışverişler yerine meskeninizde kullanabileceğiniz bir tencere, kapak, piknik bardakları, bos yumurta kutuları, kibrit çöpleri üzere biroldukça gereç ile çocuklarla oynayarak vakit geçirebilirsiniz. Oyuncak oldukçaken çocuklar yalnızca oyuncaklara bakıp değiştirmekle uğraşırlarken, oyuncak azken çocuklar hem oyuncağı birbiriyle paylaşıyor birebir vakitte oyun içerisinde birbirleriyle konuşmaya başlıyorlar.”
DHA
OYUN KURMA YETENEĞİ GELİŞMİYOR
“Çocuklar ne kadar fazla oyuncak sahibi olurlarsa o kadar az eğleniyor ve az oyun kurabiliyor” diyen Çakmakcı, şunları belirtti:
“Bir çocuğun önünde 30 oyuncak olduğu vakit bu oyuncakların hangisiyle oynayacağını seçerken aslına bakarsan vakit geçiyor. Biz bu çocuğun önüne daha az oyuncak koyduğumuz vakit o oyuncağa dikkatini verebiliyor. bu biçimdece oyun kurarak ‘nitelikli oyun’ oluşturabiliyor. Kıymetli olan şey oyuncak sayısı değil, çocuğun oyuncaklarla ne kadar müddet oynadığı, kiminle nasıl vakit geçirdiği ve oyunu ne biçimde kurgulayabildiğidir.”
DHA
OYUNCAK ROTASYONU YAPILMALI
Ailelerin oyuncak rotasyonu yapması gerektiğini lisana getiren Çakmakcı, “örneğin çocuğumuzun 40 ya da 50 tane oyuncağı var. Çocuğa ‘şunu oyna, bunu oyna’ demek yerine ondan oyuncaklardan bir kısmını seçmesini isteyebiliriz. Buna ‘oyuncak rotasyonu’ diyoruz. 10 gün boyunca bu oyuncakları oynuyor. daha sonraki hafta 10 oyuncak daha seçmesini istiyoruz. bu biçimdelikle çocuk her oyuncakla rotasyon yaptığında kendisini fazla sayıda oyuncağa sahip ve her seferinde öbür oyuncaklarla oynuyor üzere hissediyor. bu biçimdelikle oyuncak yığını ve kirliliğinin önüne geçmiş oluruz” teklifinde bulundu.
GELİŞİM SEVİYESİNE UYGUN OYUN VE OYUNCAK TERCİH EDİLMELİ
Çocukların gelişim düzebir daha uygun oyunların tercih edilmesi gerektiğini hatırlatan Çakmakcı, “Çok küçük yaşlarındaki çocuklar için daha büyük objeli, yumuşak ve dokulu oyuncaklar, yaş ilerledikçe daha ayrıntılandırılmış oyuncaklar olabilir. Ahşap oyuncaklar, puzzlelar, bebek meskenleri, insan ve hayvan figürleri, kuklalar, boş kutuların olduğu her şey olabilir. Çocuğumuza kesinlikle meskende bir oyun köşesi yapalım. Çok yapılandırılmış ve yaratıcılığı engelleyen figürleri alırsak yalnızca bunlarla oynar lakin yaratıcılığını kullanamayabilir. Bu yüzden sayıdan çok oyuncağın kalitesi epey önemli” dedi.
OYUN OYNAMAYAN ÇOCUĞA DİKKAT
Oyun oynamanın çocuklar üzerinde birfazlaca olumlu tesiri olduğuna vurgu yapan Çakmakcı, oyun oynamayan çocuğun ruh sıhhatinden şüphelenilebileceğini söylemiş oldu.
Oyun oynamayan çocukta gelişim geriliği, otizm üzere hastalıklar görülebileceğini belirten Çakmakcı, “ötürüsıyla oyun kurguluyor ve oynuyor olabilmesi bizim için gelişmenini de ölçen bir araç. Çocuklar yaklaşık 1.5-2 yaşlarında yavaş yavaş ‘mış’ üzere yapma oyunları ile oyun oynamaya baslar. Ortalama 2-2.5 yaşlarında ise çocuklar oyun kurgulamaya başlarlar. Çocuklar daima emsal oyuncaklarla oynama eğilimindedirler. ötürüsıyla işe yaramayan, kullanılmayan, kesimi kırılmış dökülmüş birtakım oyuncaklardan kurtulup onlarla vedalaşabilirsiniz” diye konuştu.
DHA
Ailelerin çocukları keyifli etmek isterken gelişimlerini etkilediklerini belirten İstanbul Ayvansaray Üniversitesi Psikoloji Kısmı Öğretim Üyesi Dr. Hale Kahyaoğlu Çakmakcı, şunları söylemiş oldu:
“Çocukların oyun oynamaya gereksinimi olduğu kesin lakin bu gereç ve gereçler konutunuzda var olan gereçlerden ibaret olabilir. Ekstra bir şeye gereksiniminiz olmayabilir. Mağazalardan yapacağınız değerli alışverişler yerine meskeninizde kullanabileceğiniz bir tencere, kapak, piknik bardakları, bos yumurta kutuları, kibrit çöpleri üzere biroldukça gereç ile çocuklarla oynayarak vakit geçirebilirsiniz. Oyuncak oldukçaken çocuklar yalnızca oyuncaklara bakıp değiştirmekle uğraşırlarken, oyuncak azken çocuklar hem oyuncağı birbiriyle paylaşıyor birebir vakitte oyun içerisinde birbirleriyle konuşmaya başlıyorlar.”
DHA
OYUN KURMA YETENEĞİ GELİŞMİYOR
“Çocuklar ne kadar fazla oyuncak sahibi olurlarsa o kadar az eğleniyor ve az oyun kurabiliyor” diyen Çakmakcı, şunları belirtti:
“Bir çocuğun önünde 30 oyuncak olduğu vakit bu oyuncakların hangisiyle oynayacağını seçerken aslına bakarsan vakit geçiyor. Biz bu çocuğun önüne daha az oyuncak koyduğumuz vakit o oyuncağa dikkatini verebiliyor. bu biçimdece oyun kurarak ‘nitelikli oyun’ oluşturabiliyor. Kıymetli olan şey oyuncak sayısı değil, çocuğun oyuncaklarla ne kadar müddet oynadığı, kiminle nasıl vakit geçirdiği ve oyunu ne biçimde kurgulayabildiğidir.”
DHA
OYUNCAK ROTASYONU YAPILMALI
Ailelerin oyuncak rotasyonu yapması gerektiğini lisana getiren Çakmakcı, “örneğin çocuğumuzun 40 ya da 50 tane oyuncağı var. Çocuğa ‘şunu oyna, bunu oyna’ demek yerine ondan oyuncaklardan bir kısmını seçmesini isteyebiliriz. Buna ‘oyuncak rotasyonu’ diyoruz. 10 gün boyunca bu oyuncakları oynuyor. daha sonraki hafta 10 oyuncak daha seçmesini istiyoruz. bu biçimdelikle çocuk her oyuncakla rotasyon yaptığında kendisini fazla sayıda oyuncağa sahip ve her seferinde öbür oyuncaklarla oynuyor üzere hissediyor. bu biçimdelikle oyuncak yığını ve kirliliğinin önüne geçmiş oluruz” teklifinde bulundu.
GELİŞİM SEVİYESİNE UYGUN OYUN VE OYUNCAK TERCİH EDİLMELİ
Çocukların gelişim düzebir daha uygun oyunların tercih edilmesi gerektiğini hatırlatan Çakmakcı, “Çok küçük yaşlarındaki çocuklar için daha büyük objeli, yumuşak ve dokulu oyuncaklar, yaş ilerledikçe daha ayrıntılandırılmış oyuncaklar olabilir. Ahşap oyuncaklar, puzzlelar, bebek meskenleri, insan ve hayvan figürleri, kuklalar, boş kutuların olduğu her şey olabilir. Çocuğumuza kesinlikle meskende bir oyun köşesi yapalım. Çok yapılandırılmış ve yaratıcılığı engelleyen figürleri alırsak yalnızca bunlarla oynar lakin yaratıcılığını kullanamayabilir. Bu yüzden sayıdan çok oyuncağın kalitesi epey önemli” dedi.
OYUN OYNAMAYAN ÇOCUĞA DİKKAT
Oyun oynamanın çocuklar üzerinde birfazlaca olumlu tesiri olduğuna vurgu yapan Çakmakcı, oyun oynamayan çocuğun ruh sıhhatinden şüphelenilebileceğini söylemiş oldu.
Oyun oynamayan çocukta gelişim geriliği, otizm üzere hastalıklar görülebileceğini belirten Çakmakcı, “ötürüsıyla oyun kurguluyor ve oynuyor olabilmesi bizim için gelişmenini de ölçen bir araç. Çocuklar yaklaşık 1.5-2 yaşlarında yavaş yavaş ‘mış’ üzere yapma oyunları ile oyun oynamaya baslar. Ortalama 2-2.5 yaşlarında ise çocuklar oyun kurgulamaya başlarlar. Çocuklar daima emsal oyuncaklarla oynama eğilimindedirler. ötürüsıyla işe yaramayan, kullanılmayan, kesimi kırılmış dökülmüş birtakım oyuncaklardan kurtulup onlarla vedalaşabilirsiniz” diye konuştu.