JoKeR
Active member
ZEYNEP TUBA KESİTLİ
“Çiçek Dürbününden Bakmak” iki cilt olarak yayınlandı. Bu proje nasıl ortaya çıktı ve yayına hazırlık sürecinde nasıl bir yol izlediniz?
Kurguyla ilgilenen iki edebiyatçı olarak başka farklı sinema okumaları yaptığımız kümelerde, ayrıyeten iki öğretmen olarak da öğrencilerimizle seçtiğimiz ve konuştuğumuz sinemalarda, mevcuttaki alt metinlerin bir “kültür dünyası” sunması, “çocuk ve sinema” konusunda bir çalışma yapmayı zorunluluğa dönüştürdü bizler için. Çünkü kurguyla ilgilensin ya da ilgilenmesin, yetişkin ya da çocuk herkes için bu kültür dünyası ile temas kelam konusu. Yetişkinler için aşikâr oranda “sinema kültürü” ismine çalışmalar mevcutsa da bilhassa “çocuk ve sinema” bağlamında büyük bir boşluk mevcut. Bu boşluğa bir nebze de olsa katkı sunmak ismine; direkt bahsin ilgilileri, çocuk edebiyatçıları, çocuklarla alanda çalışan arkadaşlarımızla, kitaptaki sinema yazıları toparlandı. Yazılar her boyutuyla bir daha ele alındı, düzenlendi, bu biçimdece kitaplar yayına hazırlanmış oldu.
Seksen başka müellifle “çocuk ve sinema” bağlamında ortaya koydunuz iki kitapla neyi hedeflediniz? Kitapların muhatabı kimler?
Abdullah Kasay
Öncelikle kitabın akademik bir hedefi olmadığını söylememiz gerekiyor. Yazarlarımızla çıktığımız sinema seyahatinde sinemaya yansıyan çocuk yüzler ya da çocuk çizgilerin peşine düştük. Sinema artık endüstriyel manada -özellikle animasyonda- dev bir pastası olan, 2D’den üç boyutlu’ye uzanan, çeşitlenen ve eski-yeni teknikleri harmanlayan yüzleriyle sanatsal manada da argümana sahip bir kesim. Animasyon dünyasının karakterleri artık yalnızca çocuklar için üretilen tanınan kültür objesi olmanın ötesinde, dünyanın gidişatına tenkitler yapan, tahliller üreten de bir pozisyonda. Örneğin daha evvel fablları izlediğimiz Amerikan sineması artık Soul üzere bir sinemayla, mevtten daha sonraki hayat, araf üzere kavramları; Ailem Robotlara Karşı sinemasıyla yapay zekâ ve insanlığın geleceği üzere hususları tartışmaya açıyor. Kendi lobisini oluşturmak için dev yatırımlar yapan bir epeyce oluşum, kendi bedellerini animasyon karakterler aracılığıyla hayli kolay pazarlayabiliyor. Öte yandan sanat dünyasındaki akımların da animasyon sinemasının renkli dünyasında hayli kolay yer edindiğini ve sıklıkla da tüketim objesi haline getirildiğini nazaranbiliyoruz. Örnekleri çoğaltmak mümkün… Bu bağlamda sinema okuryazarlığından faydalanabilecek ebeveynler, eğitimciler ve sinema sanatının çocuk yüzüyle ilgilenen herkese, bu kitaplarımızın bir pencere açmasını umuyoruz. Ve bilhassa “çocuğumla ne izleyim” sorusuna bir karşılık olmasını arzuluyoruz bu kitapların…
Bir çocuğun gözünden çağdaş dünyayı anlatan “Boy and the World” isimli imalden esinlenildiğini düşündüğümüz “Çiçek Dürbününden Bakmak” tabiri çalışmanızın da ismi olmuş. Bu tabirin sizdeki karşılığı nedir?
Çiçek dürbünleri çocukluğumuza dair imaj illüzyonlarıyla, görmenin farklı biçimleriyle birinci tanıştığımız oyuncaklardan birisi. Bu oyuncaklar bir imgeyi farklı tekniklerle diğer bir hale getirirken başka yandan sanatsal ve şiirsel bir şölen sunar. Çocuk için şaşırtan, eğlenceli, sanatsal bir tecrübedir bu. Çocuk sinemasını özetler adeta; şaşırtmak, eğlendirmek, sanatsal bir tecrübe yaşatmak, renklerle büyülemek… Biz de kitaplarımıza bu nazardan bakılmasını arzuladık. Çocukluğu bir daha anımsamak tıpkı vakitte bu kitaplarla sinemayı bir daha düşünmek istedik.
“Çiçek Dürbününden Bakmak” iki cilt olarak yayınlandı. Bu proje nasıl ortaya çıktı ve yayına hazırlık sürecinde nasıl bir yol izlediniz?
Kurguyla ilgilenen iki edebiyatçı olarak başka farklı sinema okumaları yaptığımız kümelerde, ayrıyeten iki öğretmen olarak da öğrencilerimizle seçtiğimiz ve konuştuğumuz sinemalarda, mevcuttaki alt metinlerin bir “kültür dünyası” sunması, “çocuk ve sinema” konusunda bir çalışma yapmayı zorunluluğa dönüştürdü bizler için. Çünkü kurguyla ilgilensin ya da ilgilenmesin, yetişkin ya da çocuk herkes için bu kültür dünyası ile temas kelam konusu. Yetişkinler için aşikâr oranda “sinema kültürü” ismine çalışmalar mevcutsa da bilhassa “çocuk ve sinema” bağlamında büyük bir boşluk mevcut. Bu boşluğa bir nebze de olsa katkı sunmak ismine; direkt bahsin ilgilileri, çocuk edebiyatçıları, çocuklarla alanda çalışan arkadaşlarımızla, kitaptaki sinema yazıları toparlandı. Yazılar her boyutuyla bir daha ele alındı, düzenlendi, bu biçimdece kitaplar yayına hazırlanmış oldu.
Seksen başka müellifle “çocuk ve sinema” bağlamında ortaya koydunuz iki kitapla neyi hedeflediniz? Kitapların muhatabı kimler?
Abdullah Kasay
Öncelikle kitabın akademik bir hedefi olmadığını söylememiz gerekiyor. Yazarlarımızla çıktığımız sinema seyahatinde sinemaya yansıyan çocuk yüzler ya da çocuk çizgilerin peşine düştük. Sinema artık endüstriyel manada -özellikle animasyonda- dev bir pastası olan, 2D’den üç boyutlu’ye uzanan, çeşitlenen ve eski-yeni teknikleri harmanlayan yüzleriyle sanatsal manada da argümana sahip bir kesim. Animasyon dünyasının karakterleri artık yalnızca çocuklar için üretilen tanınan kültür objesi olmanın ötesinde, dünyanın gidişatına tenkitler yapan, tahliller üreten de bir pozisyonda. Örneğin daha evvel fablları izlediğimiz Amerikan sineması artık Soul üzere bir sinemayla, mevtten daha sonraki hayat, araf üzere kavramları; Ailem Robotlara Karşı sinemasıyla yapay zekâ ve insanlığın geleceği üzere hususları tartışmaya açıyor. Kendi lobisini oluşturmak için dev yatırımlar yapan bir epeyce oluşum, kendi bedellerini animasyon karakterler aracılığıyla hayli kolay pazarlayabiliyor. Öte yandan sanat dünyasındaki akımların da animasyon sinemasının renkli dünyasında hayli kolay yer edindiğini ve sıklıkla da tüketim objesi haline getirildiğini nazaranbiliyoruz. Örnekleri çoğaltmak mümkün… Bu bağlamda sinema okuryazarlığından faydalanabilecek ebeveynler, eğitimciler ve sinema sanatının çocuk yüzüyle ilgilenen herkese, bu kitaplarımızın bir pencere açmasını umuyoruz. Ve bilhassa “çocuğumla ne izleyim” sorusuna bir karşılık olmasını arzuluyoruz bu kitapların…
Bir çocuğun gözünden çağdaş dünyayı anlatan “Boy and the World” isimli imalden esinlenildiğini düşündüğümüz “Çiçek Dürbününden Bakmak” tabiri çalışmanızın da ismi olmuş. Bu tabirin sizdeki karşılığı nedir?
Çiçek dürbünleri çocukluğumuza dair imaj illüzyonlarıyla, görmenin farklı biçimleriyle birinci tanıştığımız oyuncaklardan birisi. Bu oyuncaklar bir imgeyi farklı tekniklerle diğer bir hale getirirken başka yandan sanatsal ve şiirsel bir şölen sunar. Çocuk için şaşırtan, eğlenceli, sanatsal bir tecrübedir bu. Çocuk sinemasını özetler adeta; şaşırtmak, eğlendirmek, sanatsal bir tecrübe yaşatmak, renklerle büyülemek… Biz de kitaplarımıza bu nazardan bakılmasını arzuladık. Çocukluğu bir daha anımsamak tıpkı vakitte bu kitaplarla sinemayı bir daha düşünmek istedik.