JoKeR
Active member
Geçen sene tam da bu vakitler NFT ve onunla üretilen sanat yapıtları revaçtaydı. Herkes NFT üzerinden fotoğraf, görüntü ve ses üretiyor, kimisi arsa bile alıyordu. Geçtiğimiz mart ayına kadar süren bu furya, yerini büsbütün yapay zekaya bıraktı. Teknolojiyle harmanlanmış bu yeni şekil, Midjourney ve Dall.e isimli web siteleriyle birlikte farklı bir boyuta taşındı. Kurduğunuz cümleye bakılırsa eser ortaya çıkaran bu web siteleri, hayal gücünüzün fotoğrafını çiziyor. Uygulamaların beta sürümünü deneyimleyen yüzlerce insan, toplumsal medyada yaptığı yapıtları paylaşarak ortaya ne cins yapıtların çıktığını gözler önüne serdi. Klasik fotoğrafları bir daha yorumlamaktan, düşünüzde gördüklerinizi resimleştirmeye, kitaplarda geçen yerleri görselleştirmekten sevdiğiniz sinemanın afişini yapay zekayla oluşturmaya kadar biroldukca şey yapmanız mümkün.
Yaygınlaşan bu teknolojiler, artık eğitim-öğretim kurumlarına girmeye başladı. Türkiye’de birinci kere İstanbul Topkapı Üniversitesi, bilgisayar takviyeli tasarım ve animasyon programı kısmında “Yapay zeka ile sanat ve tasarım” dersi açtı. NFT dizaynlarının da ele alınacağı dersin maksadını, yola çıkış sebeplerini ve bugüne kadar yaptıklarını dersi verecek olan öğretim bakılırsavlisi Burak Dervişoğlu anlattı.
Burak Dervişoğlu
HEDEFİMİZ SANATSAL BAKIŞ VERMEK
Dervişoğlu, bir müddetdir dijital teknolojiyle ilgilendiğini söyleyerek, doktora çalışmasında da yapay zeka konusunu ele aldığını lisana getiriyor. Burada edindiği deneyimleri öğrencilere aktarmak isteyen Dervişoğlu, okulla konuşarak ortak bir karar aldıklarını belirterek, “Geçen sene yapay zeka uygulamaları çıktığından beri takip ediyordum lakin kullanamıyordum. Altı ay evvel yapay zekayla görselleştirmeye başladım ve potansiyel olduğunu gördüm. Hocalarıma, öğrencilere sanat eğitimini daha farklı bir biçimde verme bahtımız olduğunu söylemiş oldum ve ders teklifinde bulundum. Öğrencilerin hem sanatsal bakış elde edebilmesi birebir vakitte süratli prototip yapabilmesini hedefliyoruz” tabirlerini kullandı.
Dersi birinci vakit içinderda Plato meslek yüksekokulu için planladıklarını söyleyen Dervişoğlu “bir süre daha sonra tüm okula seçmeli ders yaptık. Şimdilik lisansa, ondan sonrasında ise ön lisans programlarına vereceğiz. İki devir toplam beş yüz öğrenci alacağız. Geçen periyot yeni teknolojiler üzerine açtığım derse de ağır ilgi olmuştu. Öğrencilerin bu merakını, uygulamaya dökmelerini istiyoruz” diyerek süreci özetledi.
Koleksiyon da yapmışlar
Geçen sene açtıkları dijital sanat dersi kapsamında öğrencilerin çeşitli koleksiyonlar oluşturduğunu aktaran öğretim nazaranvlisi, “Siber Evler” çalışması kapsamında yirmi eser sergilediklerini lisana getirdi. Yapay zekayla sanat üretirken değerli olan şey, aklımızdaki fikri hakikat biçimde anlatabilmek olduğunu söyleyen Dervişoğlu, üniversitelilere verilecek dersin içeriğini şu tabirlerle anlattı:
“Tarihinden başlayıp, son senelerda görsel-leştirmenin gelişimiyle yapılan işleri inceleyip, daha evvel yaptığım yapıtları göstereceğim. Öğrencilerin ders başına 10-15 görselleştirme yapmasını hedefliyoruz. Görsellerine ve yazdıklarına bakarak nasıl daha güzel sonuç alabileceğimizin üzerine konuşacağız” dedi.
Yaygınlaşan bu teknolojiler, artık eğitim-öğretim kurumlarına girmeye başladı. Türkiye’de birinci kere İstanbul Topkapı Üniversitesi, bilgisayar takviyeli tasarım ve animasyon programı kısmında “Yapay zeka ile sanat ve tasarım” dersi açtı. NFT dizaynlarının da ele alınacağı dersin maksadını, yola çıkış sebeplerini ve bugüne kadar yaptıklarını dersi verecek olan öğretim bakılırsavlisi Burak Dervişoğlu anlattı.
Burak Dervişoğlu
HEDEFİMİZ SANATSAL BAKIŞ VERMEK
Dervişoğlu, bir müddetdir dijital teknolojiyle ilgilendiğini söyleyerek, doktora çalışmasında da yapay zeka konusunu ele aldığını lisana getiriyor. Burada edindiği deneyimleri öğrencilere aktarmak isteyen Dervişoğlu, okulla konuşarak ortak bir karar aldıklarını belirterek, “Geçen sene yapay zeka uygulamaları çıktığından beri takip ediyordum lakin kullanamıyordum. Altı ay evvel yapay zekayla görselleştirmeye başladım ve potansiyel olduğunu gördüm. Hocalarıma, öğrencilere sanat eğitimini daha farklı bir biçimde verme bahtımız olduğunu söylemiş oldum ve ders teklifinde bulundum. Öğrencilerin hem sanatsal bakış elde edebilmesi birebir vakitte süratli prototip yapabilmesini hedefliyoruz” tabirlerini kullandı.
Dersi birinci vakit içinderda Plato meslek yüksekokulu için planladıklarını söyleyen Dervişoğlu “bir süre daha sonra tüm okula seçmeli ders yaptık. Şimdilik lisansa, ondan sonrasında ise ön lisans programlarına vereceğiz. İki devir toplam beş yüz öğrenci alacağız. Geçen periyot yeni teknolojiler üzerine açtığım derse de ağır ilgi olmuştu. Öğrencilerin bu merakını, uygulamaya dökmelerini istiyoruz” diyerek süreci özetledi.
Koleksiyon da yapmışlar
Geçen sene açtıkları dijital sanat dersi kapsamında öğrencilerin çeşitli koleksiyonlar oluşturduğunu aktaran öğretim nazaranvlisi, “Siber Evler” çalışması kapsamında yirmi eser sergilediklerini lisana getirdi. Yapay zekayla sanat üretirken değerli olan şey, aklımızdaki fikri hakikat biçimde anlatabilmek olduğunu söyleyen Dervişoğlu, üniversitelilere verilecek dersin içeriğini şu tabirlerle anlattı:
“Tarihinden başlayıp, son senelerda görsel-leştirmenin gelişimiyle yapılan işleri inceleyip, daha evvel yaptığım yapıtları göstereceğim. Öğrencilerin ders başına 10-15 görselleştirme yapmasını hedefliyoruz. Görsellerine ve yazdıklarına bakarak nasıl daha güzel sonuç alabileceğimizin üzerine konuşacağız” dedi.