AirdropAvcisi
New member
Günümüzde ise değişen teknolojinin gelişimi ile çocukların ilgi odağı olan tabletler, telefonlar ve oyun konsolları çocuğun okuma alışkanlığını art plana atıyor.
Bu kapsamda “Çocuğum niçin kitap okumuyor?” demek ile “Niye piyano çalamıyor?” demenin tıpkı şey olduğunu lisana getiren Eğitim Danışmanı Murat Karcıoğlu kitap okuma külçeşidinin oluşmasının anne karnında başlayan çocuğun büyüme ve olgunlaşmasıyla uzun alışkanlıkların ve idmanların sonucunda gelişen bir durum olduğunu vurguluyor.
“KİTABA PİJAMA GİYDİRMEYİN!”
Kitap okumak her yaş kümesi için eğitici ve öğretici aktivitelerin başında geliyor fakat çocuklara kitap okuma alışkanlığını kazandırmak için ebeveynlerin de örnek olması gerekiyor. Kitabı uykuya geçiş seyahatinden çıkartarak güne yaymak gerekiyor. Bu kapsamda küçük yaşlarındaki bir çocuğa uykuya geçişte kitap okumanın bir sakıncası olmadığını yetişkin çocuklarda ise uyku öncesi okunan kitabın daha farklı sonuçlar doğurabileceğinin altını çizen Karcıoğlu, “Bu üzere durumlarda çocuk, kitabı yalnızca yatmadan evvel yapılan bir hareket olarak görür, zihninde kitabı ninnileştirir. Günün daha erken saatlerinde gerçekleştireceği rastgele bir okuma hareketi çocuğun uykusunun gelmesine yol açar. Çocuğun severek okuduğu sürükleyici bulduğu kitaplar ise gece yatmadan evvel okunduğunda karanlıkta salgılanan uykunun uyarıcısı olarak bilinen ‘melatonin’ hormonunun salgılanmasını baskılayarak, uyku kalitesinin düşmesine niye olabilir” diye belirtti.
KİTAPLIĞI DEKOR OLMAKTAN ÇIKARIN
Meskeni kitaplığa çevirin. Bırakın dağınık kalsın. Çocuklar, dağınıklığı sever. Kitapsız bir konuttan daha berbatı okuru olmayan kitaplarla dolu bir konuttur. Kitap, konutun her yerinde olmalıdır.
Meskenin banyo yahut mutfak üzere alanlarında kullanacağınız mecmua yahut gazetelerin olduğu raflar, sehpanın üstünde duran kitaplar çocuğun okumaya ilgisini artıracak küçük görünen, büyük bilgileri oluşturur.
KİTAPTAN KALELER YAPMAK
Oyun, çocuğun en temel gereksinimlerinden biridir. Bu yüzden çocuk için oyun ve oyuncağın değeri yadsınamaz.
Çocuğa değerli oyuncaklar almak yerine çocuğun hem kendini birebir vakitte dış dünyayı keşfetmesine imkan sağlayacak kitapları onun oyun sepetindeki en bedelli oyuncakları haline getirin.
Alışveriş merkezlerinde oyuncakçılar kadar kitapçıları da gezin. Tahminen de kitapçıda yolunuzun kesiştiği bir kitap, çocuğunuzun en âlâ oyun arkadaşı olacaktır.
YANILGILARDAN KURTULUN
Ebeveynler birden fazla vakit “Her kitabın bir iletisi olmalı” kanısı ile çocuklarına kitap alırken seçici davranıyor lakin bu bakış açısı çocuğu kitap okuma alışkanlığı kazandırırken yanlışsız bir yol değil.
Bu yüzden kitaplıkta, edebi, macera, bilim kurgu üzere her alanda okunabilecek kıssaya sahip kitapların yer alması gerekir zira her çocuğun hayal gücü, ilgi alanı farklıdır.
Bu yüzden çocukların sevdikleri alandaki kıssaları husus alan kitapları okuması merak duygusu ile kitap okuma alışkanlığını kuvvetlendirirken ve hayal güçlerini de geliştirir.
KİTAP ÖDEV DEĞİL
Kitap okumak çocuğun tüm ömrüne yayması gereken bir hazdır. Kitap okumayı ödev yahut ceza aracı sistemi olarak mecburî hâle getirmek çocuğun kitabı gerilim halinde okumasına, kitaba karşı olumsuz bir tavır beslemesine ve okuma alışkanlığının başlamadan bitmesine yol açar.
Bu kapsamda “Çocuğum niçin kitap okumuyor?” demek ile “Niye piyano çalamıyor?” demenin tıpkı şey olduğunu lisana getiren Eğitim Danışmanı Murat Karcıoğlu kitap okuma külçeşidinin oluşmasının anne karnında başlayan çocuğun büyüme ve olgunlaşmasıyla uzun alışkanlıkların ve idmanların sonucunda gelişen bir durum olduğunu vurguluyor.
“KİTABA PİJAMA GİYDİRMEYİN!”
Kitap okumak her yaş kümesi için eğitici ve öğretici aktivitelerin başında geliyor fakat çocuklara kitap okuma alışkanlığını kazandırmak için ebeveynlerin de örnek olması gerekiyor. Kitabı uykuya geçiş seyahatinden çıkartarak güne yaymak gerekiyor. Bu kapsamda küçük yaşlarındaki bir çocuğa uykuya geçişte kitap okumanın bir sakıncası olmadığını yetişkin çocuklarda ise uyku öncesi okunan kitabın daha farklı sonuçlar doğurabileceğinin altını çizen Karcıoğlu, “Bu üzere durumlarda çocuk, kitabı yalnızca yatmadan evvel yapılan bir hareket olarak görür, zihninde kitabı ninnileştirir. Günün daha erken saatlerinde gerçekleştireceği rastgele bir okuma hareketi çocuğun uykusunun gelmesine yol açar. Çocuğun severek okuduğu sürükleyici bulduğu kitaplar ise gece yatmadan evvel okunduğunda karanlıkta salgılanan uykunun uyarıcısı olarak bilinen ‘melatonin’ hormonunun salgılanmasını baskılayarak, uyku kalitesinin düşmesine niye olabilir” diye belirtti.
KİTAPLIĞI DEKOR OLMAKTAN ÇIKARIN
Meskeni kitaplığa çevirin. Bırakın dağınık kalsın. Çocuklar, dağınıklığı sever. Kitapsız bir konuttan daha berbatı okuru olmayan kitaplarla dolu bir konuttur. Kitap, konutun her yerinde olmalıdır.
Meskenin banyo yahut mutfak üzere alanlarında kullanacağınız mecmua yahut gazetelerin olduğu raflar, sehpanın üstünde duran kitaplar çocuğun okumaya ilgisini artıracak küçük görünen, büyük bilgileri oluşturur.
KİTAPTAN KALELER YAPMAK
Oyun, çocuğun en temel gereksinimlerinden biridir. Bu yüzden çocuk için oyun ve oyuncağın değeri yadsınamaz.
Çocuğa değerli oyuncaklar almak yerine çocuğun hem kendini birebir vakitte dış dünyayı keşfetmesine imkan sağlayacak kitapları onun oyun sepetindeki en bedelli oyuncakları haline getirin.
Alışveriş merkezlerinde oyuncakçılar kadar kitapçıları da gezin. Tahminen de kitapçıda yolunuzun kesiştiği bir kitap, çocuğunuzun en âlâ oyun arkadaşı olacaktır.
YANILGILARDAN KURTULUN
Ebeveynler birden fazla vakit “Her kitabın bir iletisi olmalı” kanısı ile çocuklarına kitap alırken seçici davranıyor lakin bu bakış açısı çocuğu kitap okuma alışkanlığı kazandırırken yanlışsız bir yol değil.
Bu yüzden kitaplıkta, edebi, macera, bilim kurgu üzere her alanda okunabilecek kıssaya sahip kitapların yer alması gerekir zira her çocuğun hayal gücü, ilgi alanı farklıdır.
Bu yüzden çocukların sevdikleri alandaki kıssaları husus alan kitapları okuması merak duygusu ile kitap okuma alışkanlığını kuvvetlendirirken ve hayal güçlerini de geliştirir.
KİTAP ÖDEV DEĞİL
Kitap okumak çocuğun tüm ömrüne yayması gereken bir hazdır. Kitap okumayı ödev yahut ceza aracı sistemi olarak mecburî hâle getirmek çocuğun kitabı gerilim halinde okumasına, kitaba karşı olumsuz bir tavır beslemesine ve okuma alışkanlığının başlamadan bitmesine yol açar.